En el marco de las acciones del Programa Nacional de Formación e Innovación para Atender a la Primera Infancia desde la Universidad Pública, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), de manera conjunta con la Secretaría de Educación Pública federal (SEP) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, A.C. (ANUIES), efectuaron la clausura del Diplomado Interinstitucional en Educación Inicial y Gestión de Instituciones 2020-2022, donde se entregaron simbólicamente las constancias de conclusión a mil 776 participantes de diversos estados de la república.

En este evento, celebrado en el auditorio José Vasconcelos de la SEP federal, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx y Secretario Técnico del Consejo Coordinador, sostuvo que es un privilegio estar en esta sede, ya que hace algunos años el Doctor Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, encargó a esta Casa de Estudios emprender los trabajos para la educación inicial, a partir de la reforma de 2019, teniendo como marco el Modelo Humanista Integrador basado en Competencias (MHIC), el cual coloca al centro del interés la enseñanza, la magnificación, defensa y protección de la dignidad humana, y hoy este proyecto, gracias a la confianza de las autoridades de esta dependencia, en una Universidad en la que priva la organización interna, la solidaridad y el trabajo correcto y con el apoyo de más de quince instituciones, es una realidad.

Apuntó que, en el transcurso del tiempo de esta encomienda, se fue trazando y construyendo la licenciatura, la maestría y se vislumbra, en breve, el doctorado, con la firme idea de que desde México se construya todo un escenario para la cultura mundial en materia de pedagogía para los infantes y dar continuidad al cuidado cariñoso y sensible de los mismos.

Consideró que tres elementos marcan el tema educativo en nuestros días, premisas que están plasmadas en la Constitución, siendo estas la excelencia, la inclusión y la equidad, las cuales han sido impulsadas por la UATx y se han tomado en el horizonte que establece ahora el humanismo de la Nueva Escuela Mexicana para la formación de los niños de cero a tres años en el país.

En tanto, la Dra. Martha Velda Hernández Moreno, Subsecretaria de Educación Básica y miembro honorífico del Consejo, reconoció el esfuerzo y compromiso para la concreción de

un programa nacional de formación e innovación para los niños, ya que, este diplomado, obtuvo una alta eficiencia terminal que abonará a esta reflexión y a la construcción de acciones para potencializar el desarrollo armónico en un ambiente de experiencias con enseñanza afectiva.

Destacó que, este logro se configuró en el Modelo Humanista de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, la cual creyó en este trabajo, por ello, agradeció a su Rector por el apoyo otorgado y la suma de más instituciones para la consolidación de este diplomado que permitirá una crianza armónica de los niños de México.

En tanto, la Doctora Lilian Kravzov Apple, en representación del Doctor Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior y Presidente del Consejo Coordinador, apuntó que, esta acción formativa, parte de una visión incluyente, solidaria y participativa, que busca contribuir al bienestar de las comunidades, sobre todo, de aquellas con al

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